Les hautes écoles s’orientent unilatéralement vers des concepts et des formes de mise en œuvre de l’internationalisation qui favorisent la mobilité transfrontalière pendant les études. Cela ne rend pas justice à l’internationalité multiforme des membres des hautes écoles, les conditions de la société de migration étant notamment exclues des stratégies
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Fachhochschulen orientieren sich einseitig an Konzepten von Internationalisierung, die grenzüberschreitende Mobilität während des Studiums fördern. Dies wird der facettenreichen Internationalität der Hochschulangehörigen nicht gerecht, wobei insbesondere migrationsgesellschaftliche Verhältnisse im Rahmen der aktuellen Internationalisierungsdynamik ausgeklammert werden – auch im Fachbereich Soziale Arbeit. Das Forschungsprojekt «Internationalisierung an Fachhochschulen: Zur Bedeutung von Geschlecht
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The social realities of elderly persons in Balkan-Swiss families have rarely been studied, in contrast to Italian or Spanish seniors in Switzerland. For the latter, different services are available, from mother-tongue counseling to Mediterranean wards in retirement homes. Due to the specific migration history between the Balkans and the Swiss
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Cette contribution porte un regard critique sur la notion sociojuridique d’intégration réussie. Par une analyse des parcours de candidat·e·s à la naturalisation facilitée par la voie du mariage – sous l’angle de la nouvelle Loi sur la nationalité (nLN) effective depuis 2018 –, je montre les dimensions normatives induites à
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Die dritte Blogserie zu Sozialer Arbeit, Migration, Mobilität und Integration thematisiert erneut unterschiedliche Grenzziehungsmechanismen in diesem Spannungsfeld. Die Beiträge beleuchten, wie auch in der Sozialen Arbeit verhaftete soziale, (migrations-)rechtliche, politische und nationalstaatliche Grenzen zur Prekarisierung von Menschen beitragen. Das Bewusstsein dafür und entsprechende Handlungsstrategien für den Umgang damit sind aktuell
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