01.07.2022 , in ((Reflexive Migration Studies))
, ((Pas de commentaires))
Christine Lang
Reflexive approaches in migration studies have revealed the problems of traditional constructions of the objects of migration research. Much less attention has been paid to the subjects doing the research and the mechanisms that prevent the perspectives of scholars with their own ‘migranticization’ experiences to be adequately represented in knowledge
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16.03.2022 , in ((Politique))
, ((Pas de commentaires))
Esma Baycan et François Boucher
It is at best inconvenient to talk about multicultural citizenship in France; the country`s official republican conception of citizenship considers its citizens without cultural, ethnic, racial and religious differences. Despite this, Paris warmly welcomed at least three generations of scholars from all around the world working on multiculturalism at a
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22.02.2022 , in ((COVID-19 + Mobility, Politique))
, ((Pas de commentaires))
Pranav Kuttaiah
Alors que les discours sur la migration se concentrent souvent sur les frontières internationales et les réfugié·e·s, la première vague de la pandémie de COVID-19 a mis en lumière la migration interne. C’est ce qui s’est passé en Inde, où le statut en matière de logement et d’emploi, la caste,
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15.02.2022 , in ((COVID-19 + Mobility, Politique))
, ((Pas de commentaires))
Pranav Kuttaiah
While the discourse on migration often focuses mainly on international borders and refugees, the first wave of the COVID-19 pandemic brought internal migration to the fore. Such was the case in India where housing and employment status, caste, religion, gender and ethnicity seemed to dictate how city residents chose to
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09.11.2021 , in ((Gestion migratoire))
, ((Pas de commentaires))
Laure Sandoz et Nicolas Yazgi
Les textes de cette série de blog sur la gestion migratoire ont été écrits dans le cadre d’un événement du Théâtre de la Connaissance qui s’est tenu à l’Université de Neuchâtel du 17 au 19 septembre 2021. Les participant·e·s étaient invité·e·s à se plonger dans une expérience immersive au cours
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