éducation

Grande Sertão: Veredas – Wandering Through Loneliness and Rewarding Academic Encounters

18.11.2025 , in ((International Academic Mobility)) , ((Pas de commentaires))

In “Grande Sertão: Veredas,” the “sertão” is a dry, harsh land crossed by vital streams called “veredas.” My path through European academia as a Brazilian scholar has followed a pattern of marginalization, where my knowledge, language, and presence were constantly contested, interrupted by rare, nourishing collaborations. To change academia built ...

+ En lire plus

Breaking Biases: Deconstructing Myths on Immigrant Women in Switzerland

28.06.2023 , in ((Ce que nous entendons par...)) , ((Pas de commentaires))
et

Immigrant women play a vital role in Switzerland, yet their narratives are often reduced to stereotypes such as, “looking for a husband” or “working as nannies.” In reality, immigrant women have contributed greatly to Swiss society. It seems therefore important to challenge misconceptions about immigrant women in Switzerland. In the ...

+ En lire plus

Enseigner et étudier à distance pendant la crise du Covid-19

16.11.2022 , in ((Corps et espaces en temps de crises)) , ((Pas de commentaires))

En 2021, une enquête menée auprès de 300 étudiant·e·s et enseignant·e·s de l’université de Grenoble Alpes a mesuré les effets pédagogiques des cours à distance. Il en ressort une grande souffrance corporelle et émotionnelle des personnels et étudiant·e·s, ainsi qu’une transformation profonde de la relation d’enseignement. Les étudiant·e·s et les ...

+ En lire plus

Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund erwarten gegenseitige Integration in der Schule

21.09.2022 , in ((Overcoming Inequalities)) , ((Pas de commentaires))

Durch weltweite Migrationsbewegungen entsteht nicht nur in der Gesellschaft, sondern auch im Schulkontext eine kulturelle Heterogenität. Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund treffen in der Schule somit auf Mitschüler*innen, welche unterschiedliche kulturelle Hintergründe haben. Neuste Forschungsresultate zeigen auf, dass Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund die gemeinsame Integration bevorzugen und von Schulen ...

+ En lire plus