Diskriminierung

Enseigner et étudier à distance pendant la crise du Covid-19

16.11.2022 , in ((Corps et espaces en temps de crises)) , ((Keine Kommentare))

En 2021, une enquête menée auprès de 300 étudiant·e·s et enseignant·e·s de l’université de Grenoble Alpes a mesuré les effets pédagogiques des cours à distance. Il en ressort une grande souffrance corporelle et émotionnelle des personnels et étudiant·e·s, ainsi qu’une transformation profonde de la relation d’enseignement. Les étudiant·e·s et les ...

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Well-being at School and Work: Overcoming Inequalities

07.09.2022 , in ((Overcoming Inequalities)) , ((Keine Kommentare))

As the level of reported well-being declines worldwide, scholars have started highlighting patterns of well-being at different stages of life and the socio-ecological factors that contribute to producing inequalities to design appropriate prevention and intervention programs, and inform social policies. At the beginning of the 2008 recession, the level of ...

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